前言
在工作中，随着工作时间的增长，我们与他人的差异不是知识本身的差异，主要是思维方面的差异，所以我们需要培养自己的思维能力。

思维能力的学习

思维是一个具备内在框架和逻辑的系统工程，思维覆盖了学习、认知、问题解决和复盘以及知识库多维度的内容。通过学习形成基础个人知识库，同时认知和解决问题实践进行验证，最后通过复盘转换为自我方法论和模式，形成完整闭环，如下图：

核心思想：学习->实践->复盘

学习是思维的基础
实践是思维的应用
复盘是思维能力的提升

1 学习方法和模式

学习是思维的基础，三阶段六步骤的学习方法和模式，如下：
第一阶段核心是形成概念模型，对事物主干的理解；
第二阶段重点是形成完整的知识体系架构；
第三阶段是从质变到量变的跃迁。

1.1 概念模型和验证

第一阶段的核心是形成概念模型，对事物主干有初步的理解。

1.1.1 概念模型

概念模型中黑盒思维是站在用户的角度，只需要知道这个系统可以实现哪些功能，好不好用。确定以下3点：

1. 实现的功能
2. 输入的是什么
3. 输出的是什么

1.1.2 寻找主干

寻找主干，就是把黑盒打开，看看里面究竟是如何构成的。确定以下2点：

1. 通过思维导图把主干 一 一 列举出来
2. 然后查找相关资料进行泛读，了解主干的概念（是什么、为什么等）整理到知识库

1.1.3 最小化验证

最小化验证，就是验证每一个主干的可执行性，然后整合在一起能够实现最终目标。确定以下

1. 通过一些简单的测试验证每一个主干的可执行性
2. 在测试过程中遇到的问题记下来并查阅相关资料整理到经验库

1.2 构建完整知识体系

第二阶段重点是形成完整的知识体系架构，在第一阶段的基础上跳出盒子，对每个主干进行深入学习，需要大量的泛读、精读并整理到知识库。

1.3 从量变到质变的跃迁

第三阶段需要我们在第二阶段的基础上进行大量的实践和复盘，知识广度的积累，是为了最终迎来关键点的突破，从而实现从量变到质变的跃迁。

2 个人知识库

个人知识库是对我们的知识进行管理，最终转化成我们自己的经验和模式。
第一阶段通过通过对事物的认知和问题如何处理查找相关资料来充实自己的资料库。
第二阶段通过事物认知的泛读和目标驱动的精读将资料库转换为知识库。
第三阶段在有了基础的理论知识积累后，更加重要的是大量的实践，将已有知识转化为自己的经验和模式，形成自己的方法论。

2.1 资料库

资料库是在学习过程中对相关学习资料的收集，资料的来源可以是以下：

1. 书籍
2. 视频
3. 百度
4. 网盘
5. 论坛
6. 官网
7. 与他人交流

2.2 知识库

知识库是对资料库泛读和精读学习后的笔记进行整理，如下：

1. 对一个新事物的认知通过泛读后的学习笔记（是什么、为什么）
2. 对一个主题的阅读、学习以及对相关知识的精读后的学习笔记（特性、如何应用）

2.3 经验库

经验库是我们在实践过程中遇到的问题及解决方法的整理，如下：

1. 在测试过程中实际遇到的及他人提出的一些问题，然后通过什么方法解决的
2. 经验教训
3. 心得体会

2.4 模式库

模式库是爱某一个专业领域长期大量的实践后的体系化总结，通过网状图把他们连接到一起。如下：

1. 通过每天的复盘，把遇到的问题及解决方式与之前总结的知识库进行对比
2. 确定解决问题的知识点来源于那个地方
3. 哪几个相关知识点组合在一起解决了这个问题

3 思维框架和逻辑

思维能力的核心

4 总结和复盘

复盘是思维能力的提升，通过复盘能够完成对知识的串接和融会贯通

参考来源

1. 思维框架和逻辑完整梳理
2. 思维框架和逻辑-构建学习实践复盘的思维能力闭环